Entende-se por avaliação diagnóstica uma ferramenta que traz informações sobre o quanto os estudantes dominam determinados conhecimentos, habilidades e competências. É possível, dessa forma, mapear os pontos fortes e de dificuldade da turma e de cada estudante, em específico, o que funciona, de fato, como um diagnóstico.

Baseada nesta tese, nos dias 27 e 28 deste mês (ontem e hoje), os estudantes de 1° ao 9º Ano do Ensino Fundamental foram submetidos a avaliações diagnósticas de PORTUGUÊS e MATEMÁTICA.

Diante do resultado destas avaliações, será possível identificar as dificuldades específicas de cada estudante na assimilação dos conteúdos, conhecer a realidade de cada turma e analisar o grau de domínio sobre as competências e habilidades necessárias.

EDUCAÇÃO SE FAZ ASSIM!!!

#notíciassbu